近日，教务处、教师教学发展中心举办新入职教师教学能力提升专项研习活动。87名近三年新入职教师参加活动。
理论学习环节，校督导组副组长黄晶梅教授作了题为《OBE理念指导下大学教师如何备课及撰写教学文档——基于学生能力达成的视角》的专题报告，通过展示优秀教学大纲与教案实例，深入剖析了备课环节中如何精准锚定学生能力发展目标；强调OBE理念下备课需将学生未来所需的综合能力细化至每一堂课、每一个教学活动，教学文档撰写要注重教学目标的可衡量性与教学活动的关联性。管理学院刘岩教授作了题为《OBE赋能教学设计破解课堂教学痛点——BOPPPS应用实践》的专题报告，结合不同学科教学设计案例，详细拆解BOPPPS模型在各学科教学中的应用要点，直观展示让学生从被动接受知识转为主动探索、深度参与知识构建的过程。
在教学技能工作坊中，由优秀教师担任引导员，依据每位教师的学科特点与教学风格，制定个性化指导方案，使教师对OBE理念有了更深刻的理解与应用能力，熟练运用BOPPPS模型设计富有吸引力与实效性的课堂教学。
此次活动聚焦教学设计前沿理念与方法，为新入职教师成长注入强劲动力。学校将持续关注青年教师发展，进一步完善教师培养体系，助力学校教育教学事业高质量发展。
